In Anknüpfung an das umfassende Thema „Wie virtuelle Welten unser Lernen revolutionieren: Das Beispiel Le Pharaoh“ lässt sich die Bedeutung virtueller Umgebungen für die Entwicklung soziokultureller Kompetenzen noch tiefer erforschen. Während das Elternstück die technischen und pädagogischen Möglichkeiten virtueller Welten beleuchtet, eröffnet sich hier ein Blick auf die vielschichtigen sozialen und kulturellen Lernprozesse, die durch […]